Individuelle Lernbegleitung bei sonder­pädagogischem Förderbedarf in Rostock und Bad Doberan

Manchmal wird Lernen für Kinder zur Belastung. Aufgaben fühlen sich zu schwer an, Motivation geht verloren und es entsteht schnell das Gefühl: „Ich kann das nicht.“ In LernRaum geht es darum, wieder Sicherheit, Orientierung und Vertrauen in das eigene Lernen zu entwickeln.
Ich unterstütze Kinder und Jugendliche der Jahrgangsstufen 1 bis 9 dabei, wieder Zugang zum Lernen zu finden: in ihrem eigenen Tempo und mit ihren individuellen Stärken.

Wenn das Lernen schwerfällt.

Viele Kinder mit Lernschwierigkeiten oder sonderpädagogischem Förderbedarf erleben im Schulalltag Frust und Überforderung. Die Freude am Lernen geht verloren und auch die Bereitschaft, sich anzustrengen, nimmt oft ab. Das liegt jedoch selten daran, dass Kinder nicht wollen. Häufig haben sie erlebt, dass ihre Anstrengung nicht zum Erfolg führt und verlieren dadurch den Mut, es weiter zu versuchen.

Damit das Lernen wieder gelingen kann.

Mein Ansatz ist es, Kinder einfühlsam und strukturiert zu begleiten. Dabei steht nicht nur der Lernstoff im Mittelpunkt, sondern das Kind als Ganzes: mit seinen Erfahrungen, Stärken und Bedürfnissen.

Mir ist wichtig, dass Kinder in einem geschützten Rahmen erleben dürfen, dass Lernen wieder gelingen kann. Viele Kinder haben im schulischen Alltag häufig erlebt, dass Anstrengung nicht zum gewünschten Erfolg führt. Dadurch gehen Motivation, Vertrauen und oft auch die Bereitschaft verloren, sich auf Lernprozesse einzulassen. In LernRaum geht es deshalb nicht nur darum, Inhalte zu verstehen, sondern auch darum, wieder den Mut zu entwickeln, sich Aufgaben zuzutrauen und Leistung im positiven Sinn zeigen zu wollen. Kinder sollen erleben dürfen, dass sich Anstrengung lohnt, Fortschritte möglich sind und Lernen nicht nur mit Druck verbunden sein muss.

Es geht nicht um Leistungsdruck oder Vergleiche, sondern um individuelle Entwicklung. Kleine Erfolgserlebnisse, Orientierung, Verlässlichkeit und positive Erfahrungen im Lernen können helfen, Motivation und Selbstvertrauen Schritt für Schritt wieder aufzubauen.

• wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln
• sich Aufgaben Schritt für Schritt zu stellen
• Motivation und Durchhaltevermögen neu aufzubauen
• zu erleben, dass sich Anstrengung lohnt und weiterbringt

Für welche Kinder ist LernRaum geeignet?

LernRaum richtet sich an Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf (wie Legasthenie, LRS, Dyskalkulie, ADHS) im Raum Rostock und Bad Doberan, sowie an Kinder, die im schulischen Alltag unter Druck geraten sind oder den Zugang zum Lernen verloren haben. Unabhängig davon, ob Schwierigkeiten im Bereich Lernen, Sprache oder sozial-emotionaler Entwicklung bestehen – hier ist jedes Kind willkommen.

Die Unterstützung kann beispielsweise sinnvoll sein bei Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen, bei Konzentrationsproblemen, Unsicherheiten im sprachlichen Ausdruck, geringem Selbstvertrauen im Lernen oder Herausforderungen im sozial-emotionalen Bereich.

Viele Kinder benötigen nicht mehr Druck, sondern verständliche Strukturen, verlässliche Begleitung und die Möglichkeit, Lerninhalte in ihrem eigenen Tempo zu erfassen.

Besonders geeignet ist die Lernbegleitung für Kinder, die:

• sich schnell überfordert fühlen oder blockieren
• wenig Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten haben
• Unterstützung bei Struktur und Orientierung benötigen
• in ruhiger Umgebung besser lernen können
• Unterstützung im sprachlichen oder sozial-emotionalen Bereich benötigen

Ziel ist es, wieder Sicherheit im Lernen zu entwickeln – ohne Druck, aber mit klarer Begleitung.

Schwimmkurse Seepferdchen und Seeräuber

Genau wie in der Lernbegleitung geht es auch im Wasser um Vertrauen statt Druck: In kleinen Gruppen begleite ich Ihr Kind Schritt für Schritt zum Seepferdchen und weiter zum Seeräuber, auf Wunsch auch im Paket. Die Kurse finden im aja-Resort Warnemünde statt, mit Fahrservice ab zu Hause und zurück. Wer selbst bringen möchte, kann das ebenso. Für jüngere Geschwister ab etwa 4 Jahren gibt es die Wassergewöhnung – spielerisch, ohne Prüfungsdruck, als sanfter erster Kontakt zum Wasser.

Auf Ängste, Reizempfindlichkeit oder Besonderheiten wie ADHS oder Autismus-Spektrum wird genauso individuell eingegangen wie in der Lernbegleitung. Dafür ist dieser Kurs gemacht.

Die Schwimmkurse auf einen Blick:

• Kleingruppen statt Massenbetrieb – viel Zeit zum Ankommen und individuelle Begleitung
• Seepferdchen (ab ca. 6 Jahren) und Seeräuber als nächster Schritt, einzeln oder im Paket
• Wassergewöhnung für Geschwisterkinder ab ca. 4 Jahren
• aja-Resort Warnemünde, mit oder ohne Fahrservice ab zu Hause
• Rücksicht auf individuelle Besonderheiten und Ängste

Schwimmen lernen mit Vertrauen statt Druck: Seepferdchen, Seeräuber und Wassergewöhnung in kleiner Gruppe, mit Fahrservice ab zu Hause.

Ich begleite Kinder und Jugendliche täglich in ihrem schulischen Alltag.

Mein Name ist Susanne Schünemann. Zurzeit bin ich Klassenlehrerin einer 8. Klasse an einem sonderpädagogischen Förderzentrum. Ich arbeite seit mehreren Jahren als Lehrkraft in der Sonderpädagogik und begleite Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im schulischen Alltag.

In meiner täglichen Arbeit erlebe ich immer wieder, wie schnell Kinder die Freude am Lernen verlieren, wenn sie sich überfordert fühlen oder das Vertrauen in sich selbst schwindet. Genau hier setze ich an. Mir ist es wichtig, Kinder nicht nur fachlich zu sehen, sondern sie als Ganzes wahrzunehmen. Jedes Kind bringt eigene Stärken mit – manchmal braucht es nur den passenden Rahmen, damit diese wieder sichtbar werden. Im schulischen Alltag ist dieser Raum oft nicht in dem Maß möglich, das Kinder eigentlich brauchen. Deshalb gibt es LernRaum, als ergänzendes Angebot, das Zeit, Ruhe und individuelle Zuwendung schafft. Ich bin überzeugt davon, dass jedes Kind lernen kann – in seinem eigenen Tempo und auf seinem eigenen Weg.

Wenn die Kinder wieder erleben können, dass sie ihre Aufgaben bewältigen, wächst nicht nur ihr Wissen, sondern auch ihr Selbstvertrauen. Genau diese Entwicklung möchte ich begleiten.

Was Sie wissen sollten …

Wie läuft eine individuelle 1:1-Lernbegleitung für Kinder mit Förderbedarf ab?

Die 1:1-Lernbegleitung findet als Einzelstunde von 45 Minuten zu festen, wiederkehrenden Terminen statt. Am Anfang stehen ein kostenloses Kennenlerngespräch und eine kostenfreie erste Stunde. Danach wird jede Stunde in Tempo, Inhalt, Struktur und Methodik an den Förderbedarf und die aktuellen Schulthemen des Kindes angepasst. Viele Kinder lernen nachhaltiger, wenn Inhalte nicht nur erklärt, sondern handelnd, anschaulich oder alltagsnah vermittelt werden. Ziel sind kleine, tragfähige Lernschritte, echtes Verstehen und positive Lernerfahrungen.

Wie hilft die Lernbegleitung Kindern, wieder Freude am Lernen zu finden?

Durch Erfolgserlebnisse in einem ruhigen Rahmen ohne Leistungsdruck. Aufgaben werden so zugeschnitten, dass das Kind sie bewältigen kann, und Fortschritte werden sichtbar gemacht. Wenn ein Kind erlebt, dass sich Anstrengung lohnt, wachsen Selbstvertrauen und Motivation – und damit auch die Freude am Lernen. Vergleiche mit anderen spielen keine Rolle, es zählt allein die eigene Entwicklung.

Welche Schulfächer können in der Lernbegleitung unterstützt werden?

Grundsätzlich jedes Unterrichtsfach der Klassenstufen 1 bis 9 – mit Ausnahme von Musik. Die Inhalte werden individuell und verständlich aufbereitet, damit Zusammenhänge besser verstanden werden. Ausgangspunkt sind dabei immer der Förderbedarf und die aktuellen Themen aus dem Unterricht.

Hilft die Lernbegleitung auch bei Hausaufgaben – wie klassische Nachhilfe?

Ja. Ähnlich wie bei klassischer Nachhilfe werden Unterrichtsinhalte anhand der Hausaufgaben wiederholt und gefestigt. Der Unterschied: Im Mittelpunkt steht nicht nur die erledigte Aufgabe, sondern dass das Kind den Stoff wirklich versteht und Schritt für Schritt sicherer im selbstständigen Arbeiten wird.

Was bedeutet handlungsorientiertes Lernen und welche Vorteile hat es für Kinder?

Handlungsorientiertes Lernen heißt: Kinder erschließen sich Lerninhalte durch eigenes Tun statt nur durch Zuhören. Statt einer reinen Erklärung wird gemessen, gelegt, sortiert oder ausprobiert. Der Vorteil: Abstrakte Inhalte werden greifbar und bleiben besser im Gedächtnis. Gerade Kindern mit Lernschwierigkeiten fällt Lernen leichter, wenn der Stoff praktisch und alltagsnah verknüpft wird.

Wie stärkt die Lernbegleitung Selbstvertrauen und Lernmotivation?

Vor allem durch kleine, sichtbare Erfolge. Wenn Kinder merken, dass sie etwas schaffen können, wächst ihr Vertrauen – und damit die Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen. Dafür braucht es einen ruhigen, wertschätzenden Rahmen, in dem sich das Kind wohlfühlt, Orientierung bekommt und Fragen stellen darf. Damit das von Anfang an passt, sind das Kennenlerngespräch und die erste Einzelstunde kostenfrei.

Sind das Kennenlerngespräch und die erste Lernstunde kostenlos?

Ja. Sowohl das Kennenlerngespräch mit Eltern und Kind als auch die erste Einzelstunde sind kostenfrei und unverbindlich. So können Sie in Ruhe prüfen, ob die Zusammenarbeit passt.

Wie werden die Termine für die Lernbegleitung vereinbart?

Nach dem Kennenlerngespräch vereinbaren wir feste, wiederkehrende Termine – sofern die Zusammenarbeit für beide Seiten passt. Die Regelmäßigkeit gibt dem Kind einen verlässlichen Rahmen. Für das Kennenlerngespräch erreichen Sie mich telefonisch, per WhatsApp, per E-Mail oder über das Kontaktformular.

Wie werden Ziele und Fortschritte in der Lernbegleitung festgelegt?

Zu Beginn klären wir gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind Ziele und Erwartungen. Im Verlauf wird die Lernbegleitung regelmäßig überprüft und angepasst, sodass Ihr Kind in kleinen, nachvollziehbaren Schritten vorankommt.

Kann ich Termine der Lernbegleitung absagen?

Ja, Termine können bis 24 Stunden vorher kostenfrei abgesagt werden. Wird ein Kind kurzfristig krank, finden wir selbstverständlich eine individuelle und faire Lösung – niemand soll sich unter Druck gesetzt fühlen. Nur bei wiederholten sehr kurzfristigen Absagen oder Nichterscheinen kann die Stunde berechnet werden.

Was kostet die Lernbegleitung und gibt es vergünstigte Angebote?

Eine Einzelstunde (45 Minuten) kostet 40 Euro. Günstiger sind 5er- und 10er-Karten. Abgerechnet wird transparent pro Stunde oder gesammelt in regelmäßigen Abständen; auf Wunsch erhalten Sie eine schriftliche Übersicht.

Ab welchem Alter und für welche Kinder eignen sich die Schwimmkurse?

Der Seepferdchen-Kurs eignet sich für Kinder ab etwa 6 Jahren, der Seeräuber ist der nächste Schritt danach – beide einzeln oder im Paket. Jüngere Geschwister ab etwa 4 Jahren können an der Wassergewöhnung teilnehmen. Durch die kleinen Gruppen sind die Kurse besonders für Kinder geeignet, die Angst vor dem Wasser haben, reizempfindlich sind oder Besonderheiten wie ADHS oder Autismus-Spektrum mitbringen.

Wo finden die Schwimmkurse statt und gibt es einen Fahrservice?

Die Schwimmkurse finden im aja-Resort Warnemünde in Rostock statt. Auf Wunsch wird Ihr Kind mit dem Fahrservice zu Hause abgeholt und wieder zurückgebracht. Sie können Ihr Kind aber ebenso selbst bringen und abholen.

Schreiben Sie mir …

Sind Sie an einer Zusammenarbeit mit mir interessiert, können Sie mit mir jederzeit direkt Kontakt aufnehmen.